Apprendre à son rythme !

Inverser une classe signifie renverser la manière traditionnelle de faire une formation. Le système pédagogique de « la classe inversée » fait partie des nouvelles technologies de formations et facilite l’apprentissage. Cette approche permet à tout le monde d’y trouver son propre rythme d’apprentissage ainsi que de s’organiser comme bon lui semble en dehors des cours présentiels.

Comment cela fonctionne ?

1. Lors d’une formation inversée les apprenants commencent par prendre connaissance de la matière théorique via un accès online sur une plateforme E-learning. A distance, au moment le plus opportun pour eux, ils s’informent via une lecture ou à travers des vidéos par exemple.

2. Dans un deuxième temps, on leur demande de rendre un devoir ou de pratiquer la matière via des exercices interactifs qui seront ensuite corrigés par l’intervenant avant leur présence en cours. Ceci leur permet de faire une première réflexion et de revoir si nécessaire la matière.

3. Finalement, ils arrivent sur le lieu du cours en étant déjà avancé sur la matière. Ainsi l’enseignant intervient plus comme un animateur et permet aux apprenants de réaliser des travaux de groupe, de débattre, d’échanger et surtout de pratiquer la matière du cours.

 

Cette approche est naturellement plus adaptée à notre façon de fonctionner. Pratiquer, utiliser, tester un outil ou un logiciel nous permet de mieux retenir son usage.

Le schéma ci-dessous nous démontre clairement les différences entre un enseignement classique et la méthodologie inversée.

Amon propose toutes ses formations certifiantes en blended learning, c’est à dire, avec une méthodologie inversée.

Nous nous spécialisons tous les jours dans ce système car nous sommes persuadés par cette méthode.

Les plus du système de la formation inversée

  • Une façon d’améliorer les activités en classe et de personnaliser le contact entre les apprenants et les intervenants.
  • Une manière de responsabiliser les apprenants face à leur formation.
  • Des cours où les intervenants font plus office de coachs et d’accompagnateur que de professeur.
  • Un moyen technologique où la matière reste à disposition des élèves via une plateforme online.
  • Grace au système E-learning, les contenus sont enregistrés et consultables en temps voulu.
  • Une économie de temps, d’énergie et un geste pour la planète (moins de papier).
  • Une plateforme accessible tout le temps qui permet une meilleure organisation pour les apprenants.

Les fausses croyances de la méthode inversée 

    • Les étudiants travaillent seuls face à un ordinateur.
    • On remplace les intervenants par des vidéos online.
    • Un cours uniquement en ligne.
    • Les apprenants se retrouvent seuls devant leurs questions.
    • Des élèves ne sont pas accompagner dans leur formation.

     

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